Методическое объединение педагогов-психологов     
детских домов и школ-интернатов Хабаровского края

Национальный институт защиты и детства провел обучение наших коллег по данной теме и они  поделились опытом работы в данном направлении.

      В основе защиты прав и законных интересов детей лежит ценность, которую можно сформулировать следующим образом:

Каждый ребенок имеет абсолютное право на проживание в безопасной, постоянной, стабильной семье, которая обеспечивает ему необходимое воспитание и уход и защищает его от насилия, пренебрежения его нуждами и эксплуатации.

     По первому вопросу о ценностях и принципах  семейно-ориентированного подхода выступила     педагог - психолог  ШИ №3 Воросова Галина  Николаевна .

Она также затронула такие злободневные вопросы как жестокое обращение  с ребенком, озвучила  виды жестокого обращения, рассказала об абсолютных права детей и условных правах родителей, рассказала о факторах, связанных с жестоким обращением с ребенком и др. Представила   как образец занятие  «Что такое безопасность?»

Упражнение  «Угадай животное»  (уверенное - неуверенное поведение), отработан навык уверенного поведения, перечислены признаки неуверенного. Также использованы упражнения «Походи как уверенный» (расправь плечи, подними голову и т.д) «Угадай героя « и др.

Практическую часть представила педагог-психолог  детского дома  №23 п. Переяславка  Беля Ольга Владимировна. Были использованы медитативные техники «Темная комната», «Светлая комната» . В этой технике каждый из нас представил темную комнату, кроватку,  одиноко лежащего ребенка, мокрого. Он плачет и ждет маму.

Очень важно задавать вопросы: Что чувствовал ребенок в светлой комнате и темной. Формирование привязанности. Упражнения «Откуда черпать помощь?» . «Что чувствует родитель ?» и «Что чувствует ребенок?» Отработаны на практике ситуации

Приняли решение  на каждом КМО проводить курс занятий   по рекомендации Национального  института защиты и детства.

Тренинг : Профессионального выгорания « Как жить полной жизнью и не «сгореть» на работе провел педагог-психолог детского дома №37 п Найхин Пассар Константин Максимович. Необычная   самодиагностика степени подверженности эмоциональному выгоранию. Упражнение "Батон". Снижение эмоционального напряжения педагогов, обучение техникам и приём саморегуции. Упражнение "Танец тела".

Педагог психолого детского дома №6  Гусакова Мария рассказала о новом методе в арт- терапии «Цыпо-терапия». Экскурсия на птицефабрику  , знакомство с цыплятами, и эмоции, которые получили воспитанники породили вот такое открытие.